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筚路蓝缕,志存高远 | 文昌学校举行2019年新入职教师培训

来源:澳门金莎游艺场1959-金沙39159游艺场官网  |  日期:2019-08-22  |  浏览:13962 次

8月18日,文昌学校2019年新入职教师培训在学校自强斋阶梯教室举行。42位新入职教师加入文昌学校大家庭,这是文昌学校自去年建校以来的第二次新教师入职培训。文昌学校实行校长徐慧琳以“筚路蓝缕,志存高远”为主题,对大家进行清华大学、清华附中优秀精神传统和教育教学先进理念的培训,全体新教师认真倾听。

文昌学校实行校长徐慧琳讲话

讲座现场

做清华人,在工作中追求卓越

徐校长首先向新入职教师表示欢迎。她以“筚路蓝缕,以启山林”的典故为喻,指出今年的新入职教师同样是文昌学校的“创业者”,号召全体教师要具有筚路蓝缕的开拓进取精神,具有为追求卓越而自强不息的意志。

徐校长阐释“筚路蓝缕”

随后,她从清华峥嵘的历史岁月、“清华”一词的丰厚涵义、梁启超先生莅临清华作题为《君子》的演说、清华大学校歌等方面阐释清华大学博大厚重的精神学问,从清华附中的不断发展壮大、出色的办学成果、深刻的办学宗旨等方面展示清华附中所沿承的优秀清华精神,又从文昌的县名变更、孔庙的悠久人文历史及文昌名人等方面深入先容文昌这一学问之乡,提炼出清华学问与文昌学问的共同特点。

徐校长先容清华大学历史学问

徐校长先容清华附中历史学问

徐校长先容文昌历史学问

文昌学校在结合两种学问精髓的基础上确立了自己的办学宗旨:“为成功人生起航”(教育使命),“自强不息,厚德载物”(校训),“德修于行,行胜于言”(校风),“明德启智,修己树人”(教风),“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(学风),“视野,深度,厚德,自强”(育人目标)。办学宗旨是一个学校的灵魂,有此宗旨,学校才有长风破浪永远进取的不竭动力。

徐校长先容文昌学校办学宗旨

徐校长对新教师表达寄语

做引路人,在传道中影响学生

徐校长倡导素质教育,要求新教师们务必在今后的教育教学过程中贯彻落实素质教育,培养好学生的文明礼仪,组织好丰富多彩的学科活动、德育活动、研学活动,切实提升学生的思维能力、人际沟通能力、抗挫能力、道德水平等,从而实现全面发展。她指出,素质教育与应试教育并不矛盾,学生的综合素养提高了,成绩自然也不会逊色。

徐校长针对教师作为一名教育者的担当这一话题进行了生动讲述。她表示,教师们应充满正能量,与同事加强学习交流,与家长艺术而坚持原则地相处,以“牵一只蜗牛去散步”的教育情怀,用心呵护每一位孩子的成长,成为孩子心灵的一缕阳光,引领学生走向智慧、成功而幸福的人生。

做研究者,在反思中探寻规律

徐校长通过“二八定律”告诉大家:成功的路上并不拥挤,无论是教师还是学生,要想成为卓越者就应努力具备优于他人的品质。她认为,想都是问题,做才有答案。

徐校长讲解“二八定律”

就文科学习,徐校长强调应引导学生注重积累,常识的厚重、丰富才能带来无限的发展潜能,与此同时教师也需广泛涉猎,不断增强自身的常识储备;就理科学习,她主张让学生吃透基本常识,形成常识体系,通过典型例题达到举一反三的效果,注重培养自学能力。

“学如逆水行舟,不进则退。”徐校长希翼老师们手不释卷,做读书人,行不忘思,做研究者,潜移默化地引导学生热爱读书,共同打造书香校园。教师的教学应着眼于学生的终身发展,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。教师应加强对教育教学规律的探究,站在一定的理论高度上研究所任教学科,关注学科发展趋势,在反思中进步,在反思中成长。

做成长者,在实践中培育新人

徐校长特别指出,教师工作的动力应来自内驱力,教师要深刻领会教育的意义所在。

清华附中注重国家课程校本化,开设了一系列综合课程、领导力课程和学生自创课程,培养学生的自主、合作、探究能力,使学生学会发现问题和解决问题,通过研究问题进行类创造,这有助于他们构建常识的系统性和收获成就感,成为创新型人才。

徐校长先容清华附中课程体系

“教育的艺术不在传授,而在激励、鼓舞和唤醒。学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。”教师在教育教学实践中要用自己的智慧和艺术教育孩子,用爱影响孩子,多倾听孩子的心声而不是压服孩子。徐校长希翼老师们在陪伴学生成长的同时自己也要有不断成长的强烈愿望,力争“一专多能”,学会自我管理,学会自信地否定自己,学习为人处世之道,积极应对挑战,以优秀品格引导行为,不断进行自我完善和自我超越。

徐校长的报告高屋建瓴,振聋发聩,使老师们深深地感受到自我成长与学校发展息息相关。“春风化雨乐未央”,他们将在文昌学校这片教育的沃土之上竞相吐露芳华。

 

文字:陈霞

图片:陈霞

编辑:陈霞

审核:徐慧琳  卢文博  吴巧

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